第二百五十五章 儒家必修课
事情全部解决,大秦也进入了隆冬,天地间都静了下来。
一月中,我带着桃夭、李诗云二人到甘泉宫住了一段时间,集中精力改进各郡学宫、大秦军府的教材,将很多后世的技术和思想添加进去,新的学子已经在大朝会前后逐渐入学,必须要尽快给他们灌输新的思维方式。
甘泉前殿,叔孙通和一众儒家博士在下首分列而坐。
见人到齐了,我缓缓道:“诸位,朕召你们来是想让你们重新整理儒家典籍,以作各郡学宫必修课程!”
众人脸色一喜,我儒家终于有出头之日了?
叔孙通最为兴奋,欣喜道:“陛下,我等早已准备好了,只是不知陛下对教材有什么要求?”
我点点头,道出了重用儒家的目的:“朕之所以将儒家典籍作为必修课程,其目的有两个。一是为民,在大秦之外已经有了很多宗教,就是类似大秦祭祀的各种神明天地,但他们的宗教却有些极端,比如让黔首将所有的身家供奉给宗教、鼓动本教教众绑架朝廷向异教徒发动战争等等,若是有一天这些宗教传入大秦,朕唯恐黔首被蒙骗。”
有博士奇道:“将所有身家供奉给宗教?陛下,敢问是怎么样的形式呢?若是以身取义似乎也没有什么不妥?”
我嗤笑一声,淡淡道:“你没接触过那些宗教,不知道他们能让民众愚昧到什么程度。举个最简单的例子,曾经有个国家因为狂热信奉某种宗教而颁布了两个优待律法:该教产业免税、传教之人不役,导致该教信众数百万人、有田数千万亩,你们说会发生什么?”
叔孙通一猜即中,惊讶道:“这岂不是亡国之策?依陛下所说,达到狂热的地步起码也要有一半百姓信仰该教,如此一来天下的财富不是都集中到该教手中?该教岂不是成了国家真正的掌控者?”
我双手一摊,无奈道:“当局者迷,那个国家就是没看到这一点,或者说当帝王看明白这一点的时候已经无力控制了,百姓要么成为不纳税的信徒,要么宁愿自己饿死也要给那些泥塑的神像涂满金粉,彼时十分天下财,该教独占七八!最后只能用暴力手段解决。”
某教传入中国就在丝绸之路之后、两汉之间,现在丝绸之路提前打通,某教可能提前传到中国,眼下大秦的百姓普遍文化程度不高,被传教的可能性很大,我可不想效仿三武一宗来一次灭教。
叔孙通等人意识到了问题的严重性,拱手道:“陛下的担忧不无道理,救世之本在正名,正名之本在正人,正人之要在于正己,正己之途则在自觉修身,儒家正可以让大秦黔首修身明智,不至于轻易被那些宗教蛊惑!”
我点点头,赞同道:“不错,这正是朕之所想。况且儒家未必不可以成为儒教。”
“呃……”叔孙通有些迷茫,疑惑道:“陛下此话何意?”
我解释道:“儒家的‘教’指教化,也就是传播自己的思想,而宗教则是信奉神灵,既然如此,何不将儒家先贤供奉于庙宇之中,让黔首信奉这些实实在在的人,不比信奉那些虚无缥缈、从未有人见过的神灵要好吗?大秦如今实行科举制,只要想通过科考入仕的人会不诚心信奉孔子吗?自然会按照儒家的思想检点自己的言行。”
叔孙通一时有些转不过来,毕竟他没接触过真正的宗教,不知道把孔子抬进庙宇会是什么效果。
看他们有些迷茫,我呵呵一笑道:“此事不用着急,朕心中虽然有这样的想法,但实现起来肯定没那么容易,儒家归为百家二科,但学正科主要也是学习的儒家典籍,将来儒家做官的人多了顺理成章就会实现。”
文庙的建立自然不能强推,不然一面鼓励百家争鸣,一面又为儒家立庙树圣,恐怕大秦立马就裂开了,是真正的裂开……
几人点点头,不再纠结,有博士问道:“敢问陛下,其二作何解?”
我收敛了笑容,面色严肃道:“第二则是为君!《诗经·小雅·北山》中‘溥天之下,莫非王土,率土之滨,莫非王臣’一句,不知道被多少人用来表达天下是皇帝私财的忠君思想,而有意无意地忽略了后面一句‘大夫不均,我从事独贤’。你们说说作何解?”
有人拱手道:“陛下,臣以为此处的‘王’并非只是字面意义上的帝王,解释为‘国’更为贴切,天下之大,都是国家的土地,天下百姓,都是国家的臣子……”
后面的话却没敢继续说出来了,我接着将话补充完整:“所以皇帝代表的是国家而不是个人!”
我看了看众人,毫不避讳道:“皇帝无法保证自己的后代一定是明君,倘若皇帝从出生起就认为天下是自己的私财,那他可能会以一人之心夺万民之心!儒家推崇尧舜禹,不以地位为重,而是以民为天,从这点上说对普通百姓是有利的,最起码可以保证帝王是从一个管理者的角度出发看待天下,一定程度上抑制整个天下是帝王私财的想法,如此可让皇帝明白自己的责任,尽心处理政事!”
秦朝时的儒家还没有经过魔改,倘若能继续发挥他们以民为本的作用,当然是要重用的,他们的思想跟后世各国首脑的职责有着异曲同工之妙,充分说明了秦汉以前华夏人民思想的先进性。
况且我是穿越来的,没有将自己的血脉传之万世的执念,天下合久必分这一历史规律也无法逆转,只要华夏人民过得好,谁当皇帝都一样。
不过众人显然没想到我会将话说得这么直白,互相看了看,叔孙通起身郑重行了一礼,肃然道:“陛下此言可为圣人!我大秦何愁不独兴于天下!”
一众儒生也起身恭敬道:“陛下圣人之言,大秦万年!”
随后的日子里继续专注于科教兴国,在白雪皑皑的山间暖宫里治学不失为一件乐事,况且还有美人作伴……
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一月中,我带着桃夭、李诗云二人到甘泉宫住了一段时间,集中精力改进各郡学宫、大秦军府的教材,将很多后世的技术和思想添加进去,新的学子已经在大朝会前后逐渐入学,必须要尽快给他们灌输新的思维方式。
甘泉前殿,叔孙通和一众儒家博士在下首分列而坐。
见人到齐了,我缓缓道:“诸位,朕召你们来是想让你们重新整理儒家典籍,以作各郡学宫必修课程!”
众人脸色一喜,我儒家终于有出头之日了?
叔孙通最为兴奋,欣喜道:“陛下,我等早已准备好了,只是不知陛下对教材有什么要求?”
我点点头,道出了重用儒家的目的:“朕之所以将儒家典籍作为必修课程,其目的有两个。一是为民,在大秦之外已经有了很多宗教,就是类似大秦祭祀的各种神明天地,但他们的宗教却有些极端,比如让黔首将所有的身家供奉给宗教、鼓动本教教众绑架朝廷向异教徒发动战争等等,若是有一天这些宗教传入大秦,朕唯恐黔首被蒙骗。”
有博士奇道:“将所有身家供奉给宗教?陛下,敢问是怎么样的形式呢?若是以身取义似乎也没有什么不妥?”
我嗤笑一声,淡淡道:“你没接触过那些宗教,不知道他们能让民众愚昧到什么程度。举个最简单的例子,曾经有个国家因为狂热信奉某种宗教而颁布了两个优待律法:该教产业免税、传教之人不役,导致该教信众数百万人、有田数千万亩,你们说会发生什么?”
叔孙通一猜即中,惊讶道:“这岂不是亡国之策?依陛下所说,达到狂热的地步起码也要有一半百姓信仰该教,如此一来天下的财富不是都集中到该教手中?该教岂不是成了国家真正的掌控者?”
我双手一摊,无奈道:“当局者迷,那个国家就是没看到这一点,或者说当帝王看明白这一点的时候已经无力控制了,百姓要么成为不纳税的信徒,要么宁愿自己饿死也要给那些泥塑的神像涂满金粉,彼时十分天下财,该教独占七八!最后只能用暴力手段解决。”
某教传入中国就在丝绸之路之后、两汉之间,现在丝绸之路提前打通,某教可能提前传到中国,眼下大秦的百姓普遍文化程度不高,被传教的可能性很大,我可不想效仿三武一宗来一次灭教。
叔孙通等人意识到了问题的严重性,拱手道:“陛下的担忧不无道理,救世之本在正名,正名之本在正人,正人之要在于正己,正己之途则在自觉修身,儒家正可以让大秦黔首修身明智,不至于轻易被那些宗教蛊惑!”
我点点头,赞同道:“不错,这正是朕之所想。况且儒家未必不可以成为儒教。”
“呃……”叔孙通有些迷茫,疑惑道:“陛下此话何意?”
我解释道:“儒家的‘教’指教化,也就是传播自己的思想,而宗教则是信奉神灵,既然如此,何不将儒家先贤供奉于庙宇之中,让黔首信奉这些实实在在的人,不比信奉那些虚无缥缈、从未有人见过的神灵要好吗?大秦如今实行科举制,只要想通过科考入仕的人会不诚心信奉孔子吗?自然会按照儒家的思想检点自己的言行。”
叔孙通一时有些转不过来,毕竟他没接触过真正的宗教,不知道把孔子抬进庙宇会是什么效果。
看他们有些迷茫,我呵呵一笑道:“此事不用着急,朕心中虽然有这样的想法,但实现起来肯定没那么容易,儒家归为百家二科,但学正科主要也是学习的儒家典籍,将来儒家做官的人多了顺理成章就会实现。”
文庙的建立自然不能强推,不然一面鼓励百家争鸣,一面又为儒家立庙树圣,恐怕大秦立马就裂开了,是真正的裂开……
几人点点头,不再纠结,有博士问道:“敢问陛下,其二作何解?”
我收敛了笑容,面色严肃道:“第二则是为君!《诗经·小雅·北山》中‘溥天之下,莫非王土,率土之滨,莫非王臣’一句,不知道被多少人用来表达天下是皇帝私财的忠君思想,而有意无意地忽略了后面一句‘大夫不均,我从事独贤’。你们说说作何解?”
有人拱手道:“陛下,臣以为此处的‘王’并非只是字面意义上的帝王,解释为‘国’更为贴切,天下之大,都是国家的土地,天下百姓,都是国家的臣子……”
后面的话却没敢继续说出来了,我接着将话补充完整:“所以皇帝代表的是国家而不是个人!”
我看了看众人,毫不避讳道:“皇帝无法保证自己的后代一定是明君,倘若皇帝从出生起就认为天下是自己的私财,那他可能会以一人之心夺万民之心!儒家推崇尧舜禹,不以地位为重,而是以民为天,从这点上说对普通百姓是有利的,最起码可以保证帝王是从一个管理者的角度出发看待天下,一定程度上抑制整个天下是帝王私财的想法,如此可让皇帝明白自己的责任,尽心处理政事!”
秦朝时的儒家还没有经过魔改,倘若能继续发挥他们以民为本的作用,当然是要重用的,他们的思想跟后世各国首脑的职责有着异曲同工之妙,充分说明了秦汉以前华夏人民思想的先进性。
况且我是穿越来的,没有将自己的血脉传之万世的执念,天下合久必分这一历史规律也无法逆转,只要华夏人民过得好,谁当皇帝都一样。
不过众人显然没想到我会将话说得这么直白,互相看了看,叔孙通起身郑重行了一礼,肃然道:“陛下此言可为圣人!我大秦何愁不独兴于天下!”
一众儒生也起身恭敬道:“陛下圣人之言,大秦万年!”
随后的日子里继续专注于科教兴国,在白雪皑皑的山间暖宫里治学不失为一件乐事,况且还有美人作伴……
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