第229章 三级教授的技能效果
第229章三级教授的技能效果
张南壹在剧组的生活,总体是非常的舒服,尤其是在杨榕搬离了张南壹住的房子后,少了个电灯泡,就更加的惬意了。
经不住张南壹的软磨硬泡,于飞鸿最终还是答应了跟高媛媛配合。
至于高媛媛,她这个恋爱脑,在张南壹这里一向很卑微,也很好哄,所以搞定了于飞鸿之后,张南壹就更快乐了。
高媛媛和于飞鸿也是,两人的感情瞬间升温,在剧组成了无话不谈的好朋友,最开始在爱有来生剧组的那点摩擦,已经彻底的成了过去式。
张南壹白天忙着拍戏,中午休息的时候就登录YY跟好朋友们聊聊天,晚上跟媛媛和鸿姐交流人生的深浅,每天都过得很充实。
以至于王欧和启星都没什么机会对剧本。
6月18号,拍摄的第8天,张南壹演完一场跟刘佩琦老师的对手戏,男主在父亲的教导下,彻底弄明白了,他们家族遗传的穿越能力的规则。
两人的业务水平都很好,配合起来非常的顺利。
在于飞鸿的一声“过了”之后,主角面板再次有了动静。
【影视作品名称:时空恋旅人。】
【出演角色:张俊。是否主角:是。】
【当前角色完成度:20%。随机奖励生成中……】
【奖励技能:教授,你已经学会了教授学生的基本技能,可以把自己会的,教导给学生,继续加油,成为一名超级教授吧!
温馨提示:老师和学生处于不平等地位,教授过程容易引起小麻烦,请遵守你的师德。】
【教授(3):你已经成为了一位受人尊敬的教授,在教导学生的方法上,伱逐渐产生了自己独到的理解,能够因材施教,快速的帮助学生掌握技能。
温馨提示1:老师和学生处于不平等地位,教授的过程中每次都会触发不同的效果,请遵守你的师德。
温馨提示2:随着教授技能的提升,你对学生也越来越挑剔,教学的基础是信任,对你越信任的人,教授的技能效果越好,反之则效果越差。】
在剧组奖励的技能,往往都是跟剧组里的事情相关的。
这次奖励了教授技能,主要是因为这两天高媛媛的表演不太顺利。
她在小镇的戏份主要是跟张南壹结婚生子的普通人生活。
因为要迁就婴儿和小孩子的时间,所以于飞鸿最先拍摄的,就是高媛媛照顾婴儿的戏份。
这对没有生育体验的高媛媛来说,比较困难,她学习了一些育婴的手法,但是表演依旧不够自然。
都是靠张南壹给她慢慢教导,二级的教授技能效果还行,磨一磨可以拍摄下去,就是进度比较慢一些。
现在有了三级的教授技能,加上信任度的出现,高媛媛对角色的演绎,肯定会学得更快。
毕竟高媛媛对张南壹言听计从,信任度极高,教学的效果会更好。
不过教授技能对高媛媛还没有用到,就先用在了王欧身上。
今天下午的戏份,主要是王欧这个妹妹的,她喜欢上了镇上的一个小混混,父亲不同意,王欧因此跟父亲发生了激烈的争吵。
男主此时因为爱上初恋,对妹妹感同身受,所以也站在妹妹这边,鼓励妹妹勇敢的追求真爱。
这也为日后妹妹生活不幸、男主很自责的穿越回去挽救妹妹的生活,然后穿越回来,发现自己的女儿变成了儿子的这段剧情,埋下伏笔。
这段戏份,王欧要跟刘佩琦老师演对手戏,而且还要争吵,爆发出激烈的情绪,以她此时的演技,显然是不够。
演了两遍,都是被刘佩琦碾压。
看到这个情况,剧组很多人都不由自主的看向张南壹。
这段时间相处下来,大家都知道张南壹不仅自己演技好,而且很会调教演员,教导别人演戏。
高媛媛就是在张南壹的教导下,演得越来越好。
王欧也注意到大家的眼神,本来有点小沮丧的她,顿时期待起来。
张南壹无语了,他对于飞鸿说道:“你先拍杨榕的戏吧,我辅导一下王欧。”
王欧作为一个新人演员,问题很多,比如台词功底很差,普通话带有一些南宁口音;对人物没什么理解,表演流于表面等等。
唯一比较好的就是镜头感,可能是做模特培养出来的,她在镜头前的走位和自我展示还是非常好的。
张南壹说道:“你现在要突击学习,把演技打磨得很好,是不可能的。
所以我对你的要求,就是抓住情绪。
你现在生活里最在乎谁?”
王欧想了想,老老实实的说道:“我没有特别在乎的人。
我爸爸妈妈在我三岁时就离婚了,我跟着爸爸过了一段时间,后来爸爸组建了新的家庭,就把我扔给爷爷奶奶照顾。
一开始妈妈还经常来看我,等妈妈也组建了家庭,有了新的孩子之后,妈妈也很少来看我了。
爷爷和奶奶去世后,我就开始独立讨生活,现在赚到钱了,我妈妈还会时不时的找我要钱。”
张南壹听到王欧的经历,看着眼前这个长相妩媚的美女,知道了她身上那股懂事的气质是怎么来的,也明白了她为何会喜欢向阳花这首歌。
张南壹不想把气氛搞得太悲伤,于是调侃道:“你心态不错啊,说起自己的悲惨遭遇,语气这么淡然。”
王欧笑得很爽朗:“我早就跟过去和解了,一开始我很恨我的父母,妈妈找我要钱,我还把她骂了一顿。
后来我发现,我越恨他们,自己的情绪就越不好。
于是我学会了调节,偶尔给爸爸妈妈一点钱。
我发现自己的情绪好多了,对他们变得很淡然。”
每个人都有找到自己情绪平衡点的方法,对王欧的做法,张南壹不予置评。
他了解了王欧的情况后,说道:“你回想一下,你妈妈第一次找你要钱的时候,你心里的愤怒和委屈。
妈妈这么多年对你不管不问也就算了,等你赚到钱了,还有脸找你要钱。
你心里不委屈,不愤怒吗?”
一般来说,非科班出身的演员,要演好戏,走的都是体验派的路子,比如周汛、王宝镪、孙丽等人,他们演戏的感悟大多源于自己生活的经验,用自己生活里类似的情绪和感受,来体会角色的感情和内核。
张南壹辅导王欧,也是从这一块入手,利用她过往的生活经验,唤起她记忆里的情绪,从而跟刘佩琦吵架的时候,有委屈和愤怒的状态。
只要情绪对了,人物就很鲜活,其余的台词什么的,后期可以配音。
没想到王欧说道:“我不委屈啊,也不愤怒了,我现在想到妈妈找我要钱,就只是觉得好笑。”
张南壹:“……”
王欧现在的状态,看来跟过去和解得非常的彻底,怪不得在剧组,她的情绪一直很稳定,很少见到她有不开心的时候。
张南壹很突兀的问道:“你是不是很喜欢我?”
王欧的脸腾的一下红了,不是在教导我演戏吗?怎么突然要表白的样子?
她结结巴巴的说道:“是……是的,我……很喜欢你。”
承认之后,王欧说话反而顺畅了:“我知道自己配不上你,只是想离你近一点,要是能留下一段回忆就更好了。”
很典型的粉丝追星行为,希望偶像普度众生,能够完成追星的终极梦想。
张南壹看王欧的情绪波动很大,点了点头,说道:“你在脑海里想象一下,我跟你是恋人,我们很相爱,准备结婚了。
你那一直不管你的爸爸突然跳出来,强行插手,不同意我们的婚事。”
在教授技能的引导下,王欧的脑海里,已经开始畅想一些画面,所以张南壹话音刚落,王欧就大声的喊道:“不行!绝对不行!我爸没资格插手我的婚姻!”
王欧情绪很激动,叫喊的声音很大,片场很多人都看了过来。
张南壹没有理会这些人的眼神,而是鼓励道:“很好,就是这个情绪,等会儿你演戏的时候,就抓住这种愤怒的情绪,跟自己的爸爸据理力争。”
王欧点了点头,她呆呆的坐在椅子上,脸蛋很红、眼神明亮,还会时不时的傻笑一下,状态有点痴。
张南壹很快就知道了她这样的原因,因为主角面板给出了一行文字。
【本次教授过程结束,触发效果:身临其境,学生对老师描述的情境产生身临其境一般的幻想,加深学习效果的同时,也会加深对老师的感情。】
三级的教授技能有点强啊,教授结束之后,还有所触发效果的总结。
看王欧面犯桃花的样子,估计幻想的东西有点健康。
张南壹担心她当众出丑,还是打断了她的幻想,他直接摇了摇王欧的身体,“别想了,酝酿一下情绪,再把台词熟悉一下,等会儿杨榕的戏份演完,你再上去试试。”
王欧被打断了美梦,本来很生气的。
是谁啊,打断老娘的春梦,正是关键时刻呢!
结果抬头一看,张南壹帅气的面容就在眼前,她啊了一声,有一种做坏事被当场抓到的感觉,红着脸就跑了。
高媛媛注意到这边的情况,走过来笑着说道:“南壹,让你教导王欧演戏,怎么感觉你在调戏她。
这姑娘一惊一乍的,一会儿大喊不行,一会儿红着脸跑了。
你是不是做了什么过分的事情?”
张南壹捏了捏高媛媛的鼻子,“你别乱说话,我就是教她演戏,被你这么一说,好像我在耍流氓一样。
不过话说回来,我没有耍流氓,倒是王欧,好像在对我耍流氓。”
张南壹这话一点都不夸张,王欧刚刚确实在幻想里YY了一些事情,要是性别互换,那就是妥妥的猥琐下头男了。
听到张南壹的话,高媛媛没有反驳,她知道王欧是张南壹的脑残粉。
“教完王欧了,再来辅导一下我呗,我下一场戏还是照顾孩子的,女儿变儿子。”
张南壹没有拒绝,他开始帮助高媛媛分析角色,提前跟她对戏,探讨如何表演更好。
【本次教授过程结束,触发效果:崇拜,学生敬佩老师强大的知识储备和教学能力,对老师产生了崇拜之心。】
张南壹感受到高媛媛看自己的眼神,不仅情意绵绵,而且特别的小女人,好像自己说什么都是对的,简直就是盲目崇拜了。
这三级的教导技能,真是有点东西的,效果很好。
王欧回来演戏后,由于身临其境的感受,所以情绪很到位,跟刘佩琦对戏,竟然有不相上下、棋逢对手的味道。
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张南壹在剧组的生活,总体是非常的舒服,尤其是在杨榕搬离了张南壹住的房子后,少了个电灯泡,就更加的惬意了。
经不住张南壹的软磨硬泡,于飞鸿最终还是答应了跟高媛媛配合。
至于高媛媛,她这个恋爱脑,在张南壹这里一向很卑微,也很好哄,所以搞定了于飞鸿之后,张南壹就更快乐了。
高媛媛和于飞鸿也是,两人的感情瞬间升温,在剧组成了无话不谈的好朋友,最开始在爱有来生剧组的那点摩擦,已经彻底的成了过去式。
张南壹白天忙着拍戏,中午休息的时候就登录YY跟好朋友们聊聊天,晚上跟媛媛和鸿姐交流人生的深浅,每天都过得很充实。
以至于王欧和启星都没什么机会对剧本。
6月18号,拍摄的第8天,张南壹演完一场跟刘佩琦老师的对手戏,男主在父亲的教导下,彻底弄明白了,他们家族遗传的穿越能力的规则。
两人的业务水平都很好,配合起来非常的顺利。
在于飞鸿的一声“过了”之后,主角面板再次有了动静。
【影视作品名称:时空恋旅人。】
【出演角色:张俊。是否主角:是。】
【当前角色完成度:20%。随机奖励生成中……】
【奖励技能:教授,你已经学会了教授学生的基本技能,可以把自己会的,教导给学生,继续加油,成为一名超级教授吧!
温馨提示:老师和学生处于不平等地位,教授过程容易引起小麻烦,请遵守你的师德。】
【教授(3):你已经成为了一位受人尊敬的教授,在教导学生的方法上,伱逐渐产生了自己独到的理解,能够因材施教,快速的帮助学生掌握技能。
温馨提示1:老师和学生处于不平等地位,教授的过程中每次都会触发不同的效果,请遵守你的师德。
温馨提示2:随着教授技能的提升,你对学生也越来越挑剔,教学的基础是信任,对你越信任的人,教授的技能效果越好,反之则效果越差。】
在剧组奖励的技能,往往都是跟剧组里的事情相关的。
这次奖励了教授技能,主要是因为这两天高媛媛的表演不太顺利。
她在小镇的戏份主要是跟张南壹结婚生子的普通人生活。
因为要迁就婴儿和小孩子的时间,所以于飞鸿最先拍摄的,就是高媛媛照顾婴儿的戏份。
这对没有生育体验的高媛媛来说,比较困难,她学习了一些育婴的手法,但是表演依旧不够自然。
都是靠张南壹给她慢慢教导,二级的教授技能效果还行,磨一磨可以拍摄下去,就是进度比较慢一些。
现在有了三级的教授技能,加上信任度的出现,高媛媛对角色的演绎,肯定会学得更快。
毕竟高媛媛对张南壹言听计从,信任度极高,教学的效果会更好。
不过教授技能对高媛媛还没有用到,就先用在了王欧身上。
今天下午的戏份,主要是王欧这个妹妹的,她喜欢上了镇上的一个小混混,父亲不同意,王欧因此跟父亲发生了激烈的争吵。
男主此时因为爱上初恋,对妹妹感同身受,所以也站在妹妹这边,鼓励妹妹勇敢的追求真爱。
这也为日后妹妹生活不幸、男主很自责的穿越回去挽救妹妹的生活,然后穿越回来,发现自己的女儿变成了儿子的这段剧情,埋下伏笔。
这段戏份,王欧要跟刘佩琦老师演对手戏,而且还要争吵,爆发出激烈的情绪,以她此时的演技,显然是不够。
演了两遍,都是被刘佩琦碾压。
看到这个情况,剧组很多人都不由自主的看向张南壹。
这段时间相处下来,大家都知道张南壹不仅自己演技好,而且很会调教演员,教导别人演戏。
高媛媛就是在张南壹的教导下,演得越来越好。
王欧也注意到大家的眼神,本来有点小沮丧的她,顿时期待起来。
张南壹无语了,他对于飞鸿说道:“你先拍杨榕的戏吧,我辅导一下王欧。”
王欧作为一个新人演员,问题很多,比如台词功底很差,普通话带有一些南宁口音;对人物没什么理解,表演流于表面等等。
唯一比较好的就是镜头感,可能是做模特培养出来的,她在镜头前的走位和自我展示还是非常好的。
张南壹说道:“你现在要突击学习,把演技打磨得很好,是不可能的。
所以我对你的要求,就是抓住情绪。
你现在生活里最在乎谁?”
王欧想了想,老老实实的说道:“我没有特别在乎的人。
我爸爸妈妈在我三岁时就离婚了,我跟着爸爸过了一段时间,后来爸爸组建了新的家庭,就把我扔给爷爷奶奶照顾。
一开始妈妈还经常来看我,等妈妈也组建了家庭,有了新的孩子之后,妈妈也很少来看我了。
爷爷和奶奶去世后,我就开始独立讨生活,现在赚到钱了,我妈妈还会时不时的找我要钱。”
张南壹听到王欧的经历,看着眼前这个长相妩媚的美女,知道了她身上那股懂事的气质是怎么来的,也明白了她为何会喜欢向阳花这首歌。
张南壹不想把气氛搞得太悲伤,于是调侃道:“你心态不错啊,说起自己的悲惨遭遇,语气这么淡然。”
王欧笑得很爽朗:“我早就跟过去和解了,一开始我很恨我的父母,妈妈找我要钱,我还把她骂了一顿。
后来我发现,我越恨他们,自己的情绪就越不好。
于是我学会了调节,偶尔给爸爸妈妈一点钱。
我发现自己的情绪好多了,对他们变得很淡然。”
每个人都有找到自己情绪平衡点的方法,对王欧的做法,张南壹不予置评。
他了解了王欧的情况后,说道:“你回想一下,你妈妈第一次找你要钱的时候,你心里的愤怒和委屈。
妈妈这么多年对你不管不问也就算了,等你赚到钱了,还有脸找你要钱。
你心里不委屈,不愤怒吗?”
一般来说,非科班出身的演员,要演好戏,走的都是体验派的路子,比如周汛、王宝镪、孙丽等人,他们演戏的感悟大多源于自己生活的经验,用自己生活里类似的情绪和感受,来体会角色的感情和内核。
张南壹辅导王欧,也是从这一块入手,利用她过往的生活经验,唤起她记忆里的情绪,从而跟刘佩琦吵架的时候,有委屈和愤怒的状态。
只要情绪对了,人物就很鲜活,其余的台词什么的,后期可以配音。
没想到王欧说道:“我不委屈啊,也不愤怒了,我现在想到妈妈找我要钱,就只是觉得好笑。”
张南壹:“……”
王欧现在的状态,看来跟过去和解得非常的彻底,怪不得在剧组,她的情绪一直很稳定,很少见到她有不开心的时候。
张南壹很突兀的问道:“你是不是很喜欢我?”
王欧的脸腾的一下红了,不是在教导我演戏吗?怎么突然要表白的样子?
她结结巴巴的说道:“是……是的,我……很喜欢你。”
承认之后,王欧说话反而顺畅了:“我知道自己配不上你,只是想离你近一点,要是能留下一段回忆就更好了。”
很典型的粉丝追星行为,希望偶像普度众生,能够完成追星的终极梦想。
张南壹看王欧的情绪波动很大,点了点头,说道:“你在脑海里想象一下,我跟你是恋人,我们很相爱,准备结婚了。
你那一直不管你的爸爸突然跳出来,强行插手,不同意我们的婚事。”
在教授技能的引导下,王欧的脑海里,已经开始畅想一些画面,所以张南壹话音刚落,王欧就大声的喊道:“不行!绝对不行!我爸没资格插手我的婚姻!”
王欧情绪很激动,叫喊的声音很大,片场很多人都看了过来。
张南壹没有理会这些人的眼神,而是鼓励道:“很好,就是这个情绪,等会儿你演戏的时候,就抓住这种愤怒的情绪,跟自己的爸爸据理力争。”
王欧点了点头,她呆呆的坐在椅子上,脸蛋很红、眼神明亮,还会时不时的傻笑一下,状态有点痴。
张南壹很快就知道了她这样的原因,因为主角面板给出了一行文字。
【本次教授过程结束,触发效果:身临其境,学生对老师描述的情境产生身临其境一般的幻想,加深学习效果的同时,也会加深对老师的感情。】
三级的教授技能有点强啊,教授结束之后,还有所触发效果的总结。
看王欧面犯桃花的样子,估计幻想的东西有点健康。
张南壹担心她当众出丑,还是打断了她的幻想,他直接摇了摇王欧的身体,“别想了,酝酿一下情绪,再把台词熟悉一下,等会儿杨榕的戏份演完,你再上去试试。”
王欧被打断了美梦,本来很生气的。
是谁啊,打断老娘的春梦,正是关键时刻呢!
结果抬头一看,张南壹帅气的面容就在眼前,她啊了一声,有一种做坏事被当场抓到的感觉,红着脸就跑了。
高媛媛注意到这边的情况,走过来笑着说道:“南壹,让你教导王欧演戏,怎么感觉你在调戏她。
这姑娘一惊一乍的,一会儿大喊不行,一会儿红着脸跑了。
你是不是做了什么过分的事情?”
张南壹捏了捏高媛媛的鼻子,“你别乱说话,我就是教她演戏,被你这么一说,好像我在耍流氓一样。
不过话说回来,我没有耍流氓,倒是王欧,好像在对我耍流氓。”
张南壹这话一点都不夸张,王欧刚刚确实在幻想里YY了一些事情,要是性别互换,那就是妥妥的猥琐下头男了。
听到张南壹的话,高媛媛没有反驳,她知道王欧是张南壹的脑残粉。
“教完王欧了,再来辅导一下我呗,我下一场戏还是照顾孩子的,女儿变儿子。”
张南壹没有拒绝,他开始帮助高媛媛分析角色,提前跟她对戏,探讨如何表演更好。
【本次教授过程结束,触发效果:崇拜,学生敬佩老师强大的知识储备和教学能力,对老师产生了崇拜之心。】
张南壹感受到高媛媛看自己的眼神,不仅情意绵绵,而且特别的小女人,好像自己说什么都是对的,简直就是盲目崇拜了。
这三级的教导技能,真是有点东西的,效果很好。
王欧回来演戏后,由于身临其境的感受,所以情绪很到位,跟刘佩琦对戏,竟然有不相上下、棋逢对手的味道。
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