第493章 大唐很好
他们大唐搞政策,肯定是要先依着他们大唐本土的百姓了,之后是各个封国的唐人,最后才是所有人。
绝对公平是不存在的。
亲疏远近的设置才符合时代的流畅。
所以一切倡导绝对公平存在的人,都被李宽狠狠收拾了一顿。
当然,李宽也怀疑是有人在借题发挥。
理由也很简单,他们怕教育资源给百姓倾斜后,自己家干不过百姓这个团体,到时候涌现出大量百姓人材,把他们家给挤压下去。
没办法,上层的位置现在隐隐约约的有一个圈,被踢出去也是很正常的。
他们为了自己家的未来,有时候就得干一些不太好的事。
关键是这种行为是没办法判定对错的。
按法理来说,这种不管有没有意识的损人利己都是不对的。
可按伦理来说,这种损人利家族的行为是非常正确的。
而损人利己,利家庭的情况在整个封建时代都是主流。
大家一向都是不提倡,但不拒绝,暗地里进行。
做了这种事的人,往往还都会得到家族庇护。
就像以前有一些世家子,他们犯事之后会得到家族庇佑的原因非常简单,就是他们这些事办的对家族有利。
人不为己,天诛地灭,大概就是这个道理吧。
李宽理解哪些人阻止他,但他也有他的立场。
他是皇帝,不会允许贵族们吞掉百姓的利益。
一但贵族把原本属于百姓的利益全部吞掉,那大唐就完蛋了,天下大乱是必然的。
而天下大乱的结局就是皇族死,贵族死一半。
贵族对此并不在乎,各凭本事呗,反正我不觉得我会死,我相信,死的一定是你们这帮废物。
但皇族是肯定没有好下场的。
李宽不允许这种情况出现。
所以他处置那些企图先下手侵占教育资源的人是不会手下留情的。
干净利落。
李宽用血铺垫出了一条崭新的道路。
在这中间,有人鼓动李晨来和李宽作对。
李晨则淡淡的表示,我是善良,不是傻,我该学的东西都学了,我母亲就是平衡各方利益的好手,她的手段我都继承的很好,你们什么想法,我很清楚,我支持我爹的一切决定。
李晨还很牛逼的把这个回应放在报纸上。
这是赤裸裸,明目张胆的挑衅氏回应。
挑拨的人直接无语。
我们这是给你当了讨好你爹的垫脚石嘛?
最后大家只能对李晨不了了之。
没办法,在比后台的年代里,没人能比过李晨。
也不是没有人想过借着恼羞成怒去弄死李晨,谁让他做事如此绝情呢。
可当他们看到和李晨沟通的武家人和一些老太监后就放弃了。
尤其是看到武三思和太监锦盛时。
现在朝堂之上,大唐世家中,大家都知道武三思是武媚手中用来处理脏活累活的人,锦盛是李宽手下负责情报的人。
这俩人会和李晨沟通,那一定是代表着皇帝和皇后的意思,也就是说,人家爸妈站台,你怎么动手。
至于所谓的动手之后天衣无缝。
拜托,那是太子,还是靠仁慈统帅起来的太子,他身边的人不是傻子。
只要一点点蛛丝马迹被查出来,人家爸妈就敢动手。
有一句不就是这样说的,查案抓人需要证据,反恐只需要名单。
对于反恐来说,我只要怀疑到你的身上,那你就可以说再见了。
查案需要证据,需要层层追查,需要确认,反恐并不需要那么麻烦,直接怀疑可疑人员,确认名单,然后爆锤即可。
锤完之后再查你的过往经历,你和这件事没关系,但是我怀疑你了,肯定也是因为你不干净,那就把你其他事情公布出来。
毕竟我们要知道一点,能被反恐怀疑的,基本没有干净的。
不过,通过李晨这件事大家也明白过来一件事,那就是李晨不傻,该学的东西都学的明明白白,他和他爹的关系也很好。
再然后其他人就去尝试挑动其他争夺皇位的人去针对李晨和李宽。
他们就不信了,整个李家还都是一心团结的不成。
结局是是的。
那些争夺皇位的人表示自己能争皇位,那脑袋就是正常的,对于谁和自己是一路人,谁和自己不是一路人,还是分的很清楚的。
看看李承乾,李恪,李泰,李治等人就知道,争夺皇位失败,顶多就是去边疆独自创业。
可要是破坏李唐江山,恐怕自己老爹都能撕碎自己。
面对团结的李唐皇族,那些有不好心思的人只得无奈沉默下去。
没办法,李唐皇族太团结,他们只能认命。
九年义务教育的逐步完善,让大唐百姓们在这新时代也感受到国家的团结和爱。
李宽更是把爱国教育作为课堂第一课,从小学的古诗词开始。
忠君爱国,爱家敬业,等等思想全部填入进去。
从小培养是最好的选择。
当然,李宽也把历史加入了进去。
一个孩子,应该懂的国家的历史。
这是教育必须做的。
由诸多大儒写的历史书就非常详尽了。
其中各种重要的历史节点全部写到。
其中蕴含的各种思想文化也都被加了进去。
李宽看完就一个感觉,这历史书,简直可以当全方位的谋划书来看,怪不得得分九年来学习。
当然,因为物理化还不完整,李宽还把医疗急救的一部分知识加入了九年义务教育。
大唐版九年义务教育的目标就是全方位培养人才。
拼尽全力的从百姓中打捞人才。
至于工作安排,李宽只能说一句,只要你不怕远,不怕荒芜,就有足够的岗位安排。
随着大唐的扩张,建设,一个乡镇一名医生配备标准一直没有完成。
教师队伍依然是能者多劳,这名老师教完这科就得去教那科。
不过,大唐版九年义务教育没有外语课程。
因为大唐过于强大的武力,阿拉伯帝国和中亚以及南亚在被征服后都变成了唐话。
即使是东罗马帝国也是如此。
要想在这个世界立足,你就得给老子学习唐话。
如果问原因,那也很简单,这是大唐统治的时代,当然得听大唐的了。
我大唐这么牛逼,武力值这么高,可不是为了和你好好说话的,而是要让你和我好好说话的,这其中的差距是很大的。
也不是没人说过大唐的行为过于暴虐。
李宽听到只是噗嗤一笑,并不在意。
然后锦盛就去查了一下那些人的成分。
有一些是吃饱了撑的,还有一些是体内有外族人血统。
他们的父亲或者母亲,是被买卖过来的外族人。
而大唐本体的唐人们并不觉得自己族人暴虐,即使是因为各种原因被流放边疆的人。
在他们眼中,大唐的一切都是骄傲的。
骄傲的大唐从来不能用暴虐来形容,只能用大唐心情不好,打个孩子出气怎么了。
没有外语的大唐教育,让一众大儒高呼李宽是千年难遇的君主。
他们是真的发自内心这样认为的。
自从儒家教育重新回到孔儒时代后,儒家越发和大唐匹配。
孔儒是什么时代?
那是孔子进行教育的时代,是有教无类的时代。
在那个时代,孔子的弟子中有小混混,有流氓,有骗子有各式各样的人。
但是他们后来都成才了。
他们有的成了后来法家的雏形老师,有的成了统帅千车的大将军,有的成了富甲天下的豪商。
而不管他们成了什么,他们都有孔子的超强战斗力作为基础。
孔子,有教无类的基础之一就是他战斗力爆表。
要不然,他做不到让那些学生坐下来好好听他讲话。
重回孔儒时代的儒家,非常喜欢大唐的形式风格。
他们认为大唐是对的,对外执行霸道,对封国执行王道,对内执行仁道,这就是礼仪。
在他们眼中,礼仪是最早的律法,是规矩,约束人行为的玩意,而不是一昧的退让。
大唐在李宽的带领下很好。
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绝对公平是不存在的。
亲疏远近的设置才符合时代的流畅。
所以一切倡导绝对公平存在的人,都被李宽狠狠收拾了一顿。
当然,李宽也怀疑是有人在借题发挥。
理由也很简单,他们怕教育资源给百姓倾斜后,自己家干不过百姓这个团体,到时候涌现出大量百姓人材,把他们家给挤压下去。
没办法,上层的位置现在隐隐约约的有一个圈,被踢出去也是很正常的。
他们为了自己家的未来,有时候就得干一些不太好的事。
关键是这种行为是没办法判定对错的。
按法理来说,这种不管有没有意识的损人利己都是不对的。
可按伦理来说,这种损人利家族的行为是非常正确的。
而损人利己,利家庭的情况在整个封建时代都是主流。
大家一向都是不提倡,但不拒绝,暗地里进行。
做了这种事的人,往往还都会得到家族庇护。
就像以前有一些世家子,他们犯事之后会得到家族庇佑的原因非常简单,就是他们这些事办的对家族有利。
人不为己,天诛地灭,大概就是这个道理吧。
李宽理解哪些人阻止他,但他也有他的立场。
他是皇帝,不会允许贵族们吞掉百姓的利益。
一但贵族把原本属于百姓的利益全部吞掉,那大唐就完蛋了,天下大乱是必然的。
而天下大乱的结局就是皇族死,贵族死一半。
贵族对此并不在乎,各凭本事呗,反正我不觉得我会死,我相信,死的一定是你们这帮废物。
但皇族是肯定没有好下场的。
李宽不允许这种情况出现。
所以他处置那些企图先下手侵占教育资源的人是不会手下留情的。
干净利落。
李宽用血铺垫出了一条崭新的道路。
在这中间,有人鼓动李晨来和李宽作对。
李晨则淡淡的表示,我是善良,不是傻,我该学的东西都学了,我母亲就是平衡各方利益的好手,她的手段我都继承的很好,你们什么想法,我很清楚,我支持我爹的一切决定。
李晨还很牛逼的把这个回应放在报纸上。
这是赤裸裸,明目张胆的挑衅氏回应。
挑拨的人直接无语。
我们这是给你当了讨好你爹的垫脚石嘛?
最后大家只能对李晨不了了之。
没办法,在比后台的年代里,没人能比过李晨。
也不是没有人想过借着恼羞成怒去弄死李晨,谁让他做事如此绝情呢。
可当他们看到和李晨沟通的武家人和一些老太监后就放弃了。
尤其是看到武三思和太监锦盛时。
现在朝堂之上,大唐世家中,大家都知道武三思是武媚手中用来处理脏活累活的人,锦盛是李宽手下负责情报的人。
这俩人会和李晨沟通,那一定是代表着皇帝和皇后的意思,也就是说,人家爸妈站台,你怎么动手。
至于所谓的动手之后天衣无缝。
拜托,那是太子,还是靠仁慈统帅起来的太子,他身边的人不是傻子。
只要一点点蛛丝马迹被查出来,人家爸妈就敢动手。
有一句不就是这样说的,查案抓人需要证据,反恐只需要名单。
对于反恐来说,我只要怀疑到你的身上,那你就可以说再见了。
查案需要证据,需要层层追查,需要确认,反恐并不需要那么麻烦,直接怀疑可疑人员,确认名单,然后爆锤即可。
锤完之后再查你的过往经历,你和这件事没关系,但是我怀疑你了,肯定也是因为你不干净,那就把你其他事情公布出来。
毕竟我们要知道一点,能被反恐怀疑的,基本没有干净的。
不过,通过李晨这件事大家也明白过来一件事,那就是李晨不傻,该学的东西都学的明明白白,他和他爹的关系也很好。
再然后其他人就去尝试挑动其他争夺皇位的人去针对李晨和李宽。
他们就不信了,整个李家还都是一心团结的不成。
结局是是的。
那些争夺皇位的人表示自己能争皇位,那脑袋就是正常的,对于谁和自己是一路人,谁和自己不是一路人,还是分的很清楚的。
看看李承乾,李恪,李泰,李治等人就知道,争夺皇位失败,顶多就是去边疆独自创业。
可要是破坏李唐江山,恐怕自己老爹都能撕碎自己。
面对团结的李唐皇族,那些有不好心思的人只得无奈沉默下去。
没办法,李唐皇族太团结,他们只能认命。
九年义务教育的逐步完善,让大唐百姓们在这新时代也感受到国家的团结和爱。
李宽更是把爱国教育作为课堂第一课,从小学的古诗词开始。
忠君爱国,爱家敬业,等等思想全部填入进去。
从小培养是最好的选择。
当然,李宽也把历史加入了进去。
一个孩子,应该懂的国家的历史。
这是教育必须做的。
由诸多大儒写的历史书就非常详尽了。
其中各种重要的历史节点全部写到。
其中蕴含的各种思想文化也都被加了进去。
李宽看完就一个感觉,这历史书,简直可以当全方位的谋划书来看,怪不得得分九年来学习。
当然,因为物理化还不完整,李宽还把医疗急救的一部分知识加入了九年义务教育。
大唐版九年义务教育的目标就是全方位培养人才。
拼尽全力的从百姓中打捞人才。
至于工作安排,李宽只能说一句,只要你不怕远,不怕荒芜,就有足够的岗位安排。
随着大唐的扩张,建设,一个乡镇一名医生配备标准一直没有完成。
教师队伍依然是能者多劳,这名老师教完这科就得去教那科。
不过,大唐版九年义务教育没有外语课程。
因为大唐过于强大的武力,阿拉伯帝国和中亚以及南亚在被征服后都变成了唐话。
即使是东罗马帝国也是如此。
要想在这个世界立足,你就得给老子学习唐话。
如果问原因,那也很简单,这是大唐统治的时代,当然得听大唐的了。
我大唐这么牛逼,武力值这么高,可不是为了和你好好说话的,而是要让你和我好好说话的,这其中的差距是很大的。
也不是没人说过大唐的行为过于暴虐。
李宽听到只是噗嗤一笑,并不在意。
然后锦盛就去查了一下那些人的成分。
有一些是吃饱了撑的,还有一些是体内有外族人血统。
他们的父亲或者母亲,是被买卖过来的外族人。
而大唐本体的唐人们并不觉得自己族人暴虐,即使是因为各种原因被流放边疆的人。
在他们眼中,大唐的一切都是骄傲的。
骄傲的大唐从来不能用暴虐来形容,只能用大唐心情不好,打个孩子出气怎么了。
没有外语的大唐教育,让一众大儒高呼李宽是千年难遇的君主。
他们是真的发自内心这样认为的。
自从儒家教育重新回到孔儒时代后,儒家越发和大唐匹配。
孔儒是什么时代?
那是孔子进行教育的时代,是有教无类的时代。
在那个时代,孔子的弟子中有小混混,有流氓,有骗子有各式各样的人。
但是他们后来都成才了。
他们有的成了后来法家的雏形老师,有的成了统帅千车的大将军,有的成了富甲天下的豪商。
而不管他们成了什么,他们都有孔子的超强战斗力作为基础。
孔子,有教无类的基础之一就是他战斗力爆表。
要不然,他做不到让那些学生坐下来好好听他讲话。
重回孔儒时代的儒家,非常喜欢大唐的形式风格。
他们认为大唐是对的,对外执行霸道,对封国执行王道,对内执行仁道,这就是礼仪。
在他们眼中,礼仪是最早的律法,是规矩,约束人行为的玩意,而不是一昧的退让。
大唐在李宽的带领下很好。
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